遊樂實現所

Unit Playmaking 既是展覽名稱，也是一個由不同專業人士組成的研究及策展團隊。小組源於 AaaM 發起的 Design Trust Seed Grant 研究計劃，集合 AaaM 團隊，以及關注遊樂場、兒童參與、城市研究、設計、影像和視覺傳達的跨界成員，共同探討公共遊樂空間在香港城市生活中的角色。
這個合作框架讓遊樂場研究離開單一專業視角。團隊從建築、設計、兒童經驗、公共參與和文化觀察等方向交換知識，並以 Unit Playmaking《遊樂實現所》 展覽呈現階段性研究。展覽於 2023 年在 PMQ 舉行。

項目由一個日常問題開始：我們從小是如何認識這座城市的？
對孩子而言，城市經驗往往由住所與遊樂場之間的路線開始。重複的到訪、與朋友相遇、共同建立遊戲規則，以及對不同設施和空間的想像，逐漸形成他們對城市最早的記憶。
香港的山海地貌與高密度城市肌理，孕育了數百個尺度、位置和環境各異的公共兒童遊樂場。展覽透過城市研究、遊樂場分布、公共空間觀察及世界各地的案例，探討密度、社區生活、地方文化和兒童遊戲之間的關係。遊樂場由此成為閱讀香港城市結構與生活方式的一個切入點。

AaaM 策劃的 「童理玩／Together We Play」 是展覽的主要研究案例。計劃回應香港政府更新 170 個公共兒童遊樂場的政策，並透過參與式設計探索不同社區對遊樂、地方文化和公共生活的理解。
展覽呈現了「童理玩」於 2021 至 2022 年間部分公眾參與成果。超過 800 名兒童及家長，以及 30 多間學校和機構曾參與相關的共創活動；他們留下的模型、繪畫、影像、觀察和遊戲構想，成為理解公共遊樂空間的重要材料。
這些數據和作品呈現兒童如何觀察環境、組織遊戲、表達需要，並為公共空間提供成人未必能夠預先看見的設計線索。

Unit Playmaking 把兒童共創內容與香港城市研究、公共遊樂場分布、不同年代的遊樂文化，以及世界各地的設計案例並置，形成一個由本地經驗延伸至更廣闊遊樂場議題的研究框架。
展覽設計把文字、圖像、數據、模型、影片和共創作品組織成可被閱讀及比較的空間。觀眾可以從城市尺度逐步走近社區與兒童的日常經驗，再從具體作品回望公共政策、設計專業和兒童友善城市的發展。
約 70 平方米的展場因此成為一個公共研究平台。研究不再只存在於報告、工作坊紀錄或設計團隊內部，而是透過展覽進入公眾視野，邀請不同背景的觀眾加入討論。

香港正處於新一代公共兒童遊樂場的發展階段。除了哪一款設施最受歡迎，Unit Playmaking更關注香港需要怎樣的遊樂環境，以及兒童、社區、設計者和公共機構可以如何共同參與其中。
展覽讓遊戲、城市研究與公眾參與在同一個空間相遇。兒童的經驗得到公開呈現，專業研究亦能透過模型、影像和空間敘事被更多人理解。不同持份者因而獲得一套討論遊樂場的共同語言。
團隊以研究小組和展覽作為媒介，把遊樂場由設施議題帶進城市及文化討論。當兒童的遊戲、記憶和觀察被視為城市知識，公共空間的未來便可以從更多生活經驗出發。